Любознательность биография

Любознательность

Мы все любознательны от природы: с самого рождения ребенок стремится познать мир вокруг, его интересует буквально все, он подходит к каждой новой ситуации с предвкушением и множеством нерешенных вопросов. Почему взрослый подход к открытиям, как правило, отличается узостью восприятия, наличием страхов и предубеждений? Нужно ли специально развивать любознательность и как это делать, чтобы быть творческим человеком и решать проблемы намного эффективнее? На эти вопросы попробуем ответить в нашей статье.

Итак, дети всегда готовы поглощать новую информацию в огромных количествах, их не пугают трудности, а постоянно возникающие проблемы не вызывают стресс: для них это всего лишь возможность взглянуть на ситуацию с другой интересной точки зрения. Таким образом, дети быстро адаптируются к меняющимся условиям и максимально эффективно используют свое новое положение. Мы смотрим на них и думаем: «Ого, это невероятно, как легко они учатся и приспосабливаются». Это похоже на волшебство, однако дело всего лишь в природной любознательности.

Взрослый воспринимает новую информацию со страхом потому, что в ней имеется доля неопределенности, а значит повышается вероятность оши

Любознательность улучшает качество жизни

Любознательный человек видит мир по-особенному. Не так, как скучный и недовольный. А всё потому, что именно перед любознательным человеком постоянно открываются новые реалии и самые различные возможности. А нелюбознательный человек постоянно вязнет в рутине повседневной жизни и не видит света в конце тоннеля.

Любознательность — это любовь к знаниям, и само слово говорит за себя. Пытливость ума позволяет ежедневно переступать через те или иные стереотипы, жить ярко, полноценно и интересно. Любознательный человек всегда находит адекватные ответы на всевозможные вопросы, его разум активен. Ведь только так можно открыть для себя новые грани и возможности, которых обычно не видно.

Но не стоит забывать, что есть любознательность, а есть и любопытство. И это совершенно разные качества личности. Причем любопытство может плавно перейти в любознательность. Например, может быть так: человек, казалось бы, из праздного любопытства выяснял информацию о чем-либо, но в последующем она ему может оказаться интересной, полезной и нужной.

И напротив, любознательность незаметно для самого человека может перейти всякие мыслимые границы. Вот тогда-то и

Новый дивный мир: зачем развивать в себе любознательность

«У меня нет особых талантов. Я всего лишь чрезвычайно любопытен», — говорил Альберт Эйнштейн. Великий физик скромничал и лукавил, но любознательность действительно не стоит недооценивать. Она помогает формировать позитивные привычки и избавляться от негативных, развивает творческое начало, а еще превращает каждый день в увлекательное приключение с поиском настоящих информационных сокровищ. В этом смысле жажда знаний не просто метафора, а реальный биохимический процесс, происходящий в нашем мозге. Его результат — ощутимое желание узнать что-то новое или заполнить конкретный смысловой пробел.

Как рождается интерес

В середине нулевых психолог Джордан Литман сформулировал концепцию двух граней любознательности. Первую он назвал дефицитным или Д-любопытством (в оригинальном английском названии D означает Deprivation — лишение), оно формируется, когда пробел в информации заставляет нас нервничать. Например, вы смотрите кино, но краем глаза замечаете, что на телефон пришло новое сообщение. Вам нестерпимо хочется узнать, кто и что написал, вам тяжело сфокусироваться на фильме и вы